ANALISA KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP BLENDED LEARNING DI UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Blended Learning merupakan suatu sistem penggabungan dari berbagai cara penyampaian, model pengajaran dan gaya pembayaran untuk mempermudah proses belajar antara fasililator dengan orang yang mendapatkan pengajaran. Saat ini mahasiswa masih kurang mengerti terhadap penerapan Blended Learning, maka akan berdampak pada kegiatan belajar dan mengajar mahasiswa terhadap sistem Blended Learning.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji kepuasan mahasiswa terhadap Blended Learning di Universitas Lancang Kuning Pekanbaru. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan enam
variable yaitu kualitas sistem, kualitas informasi, kualitas layanan, pengguna, kepuasan
pengguna dan manfaat bersih. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah
sistem Blended Learning di Universitas Lancang Kuning Pekanbaru sedangkan subjek dari
penelitian ini adalah mahasiswa yang telah menggunakan atau mempunyai akun Blended
Learning yang terdapat di sembilan fakultas Universitas Lancang Kuning Pekanbaru. Data
yang digunakan adalah data primer dengan menggunakan penyebaran kuesioner online
kepada mahasiswa di Universitas Lancang Kuning. Penelitian ini menggunakan metodeDelon and Mclean. Pengujian hipotesis yang digunakan adalah dengan teknik analisis korelasi product moment pearson. Hasil penelitian ini mengindifikasikan bahwa 6 hipotesis
yang diterima dan 1 hipotesis tidak diterima. Untuk tingkat kepuasan mahasiswa dari responden 348 dan diantaranya 244 menunjukan hasil puas. Maka dapat disimpulkan kepuasan mahasiswa terhadap Blended Learning di Universitas Lancang Kuning
menyatakan puas.